Aitana nos recita un trabalenguas, prepárate para aprenderlo y decirlo tan rápido como ella.
Aitana P
¡Qué rápido!
Ariadna R
Categoría: Día del juego
EL ARTE DE JUGAR. JUEGOS EN FAMILIA
Ariana a estado jugando en familia nos propone divertirnos al juego de las Estatuas.
JUEGO DE ESTATUAS
- Se forman parejas.
- Una de las personas es la estatua y la otra tiene que taparse los ojos con una venda.
- Cuando ya se los haya tapado, el que hace de estatua toma una postura. Su compañero debe tocarlo para adivinar la postura y, luego, imitarlo.
- Lo imitará sin que el otro quite la postura y cuando crea haber terminado, otro jugador que no esté participando en ese momento, le quita la venda de los ojos para que por sí mismo pueda comparar el resultado.
- Se repite el ejercicio, pero cambiando los roles.
Recomiendo hacer una foto. ¡El resultado suele ser muy gracioso!
Embarbussamente
EL ARTE DE JUGAR. EMBARBUSSAMENTS
Aquí teniu alguns embarbussaments d´Andreu M.
WATER GLASSES MUSIC
Andreu plays us a song with the musical cups.
An applause please!
EL ARTE DE JUGAR «COPAS MUSICALES» ESTRELLITA DEL LUGAR
Desde principios del Renacimiento (siglo XIV) curiosos y músicos han estado interesados en este sencillo instrumento musical que consiste en varios vasos o copas con distintas cantidades de agua. Se hacían sonar frotando el borde de los vasos o percutiendo con alguna varilla.
Elisa ha jugado con las copas musicales de colores así:
CAZADORES
DIRECTORES DEL JUEGO: Jacobo y Chloë
MATERIALES: 15 aros, 14 pelotas pequeñas y un silbato.
LUGAR: La pista.
INSTRUCCIONES:
- Se colocan 15 aros por todo el terreno de juego, donde se colocan los jugadores. Habrá un aro donde se coloca el cazador.
2. A la señal del silbato todos los jugadores deberán cambiar de aro.
3. En este mismo momento, el cazador aprovechará para tirar la pelota a algún niño que no esté dentro de su aro.
4. El alumno tocado por la pelota cogerá una y se unirá al cazador, y así sucesivamente.
PIEDRA, PAPEL O TIJERA 2.0
DIRECTORES DEL JUEGO: Elisa y Rafael
MATERIAL: Aros (15-20)
LUGAR: Pasillo del comedor
INSTRUCCIONES:
- Se hacen dos equipos.
- Los primeros empiezan el circuito, uno por cada lado.
- Cuando se encuentran realizan el juego de piedra, papel o tijera y quien gana sigue hasta toparse con el siguiente y el que pierde vuelve al final de su fila.
- Cuando acabas el circuito ganas un punto.
- Gana el que más puntos tenga.
RELEVO DE COLORES
- DIRECTORES DEL JUEGO: Andreu y Vega.
- ESPACIO: Jardín parte de arriba.
- MATERIALES: Conos, una caja, vasos, cuerdas.
INSTRUCCIONES:
- Se colocan los vasos dentro de la caja desordenadamente (como tú quieras) y uno de cada color.
- Cada uno, los 5 primeros del equipo tendrá un vaso de cada color y cuando llegue lo colocará donde el equipo.
- Cuando estén colocados los vasos se podrán cambiar para hacer el orden correctamente.
- Quien antes consiga hacer el orden será el equipo ganador y obtendrá un punto.
ORGANIZAMOS EL DÍA DEL JUEGO
Durante este trimestre, en Educación Física y Castellano, nuestra clase hemos estado organizando el “Día internacional del juego” porque ya hemos llegado a 5º (el curso en que se organiza).
En la primera sesión, Catalina nos dijo que íbamos a empezar a planificarlo. Nos dividió en un grupo de 11 (donde estuve yo) y los demás fueron a la pista para organizar juegos mientras mi grupo y yo hicimos los sorteos para hacer los grupos.
En cada grupo deberá haber 15 personas, menos uno donde habrá 14. Hay 10 grupos y por eso van a haber 10 juegos. Como tendremos dos horas y media y para la explicación necesitaremos media hora, tendremos dos horas para los juegos, lo que significa que cada juego durará unos 14 minutos aproximadamente.
Habrá juegos de todo tipo: dibujo, carreras, matemáticas, lógica, etc. Y por eso, Mireilla la profesora de Mates, nos va a ayudar con juegos de matemáticas y de lógica (que primero lo haremos nosotros para ver si lo pueden hacer los más pequeños).
Riya